Personale docente

Maria Cristina Gatto Rotondo

E-mail: cristina.gattorotondo@unipd.it

  • Il ricevimento studenti, su appuntamento da concordare tramite e-mail, si svolgerà in presenza presso il DPSS o via zoom/skype.

Psicologa, psicoterapeuta individuale e di gruppo.

2005 Laurea Specialistica in Psicologia Clinico-Dinamica presso l’Università degli Studi di Padova, con votazione 110/110 e lode.
2007 Abilitazione all’esercizio della professione di Psicologa
2012 Specializzazione in Psicoterapia presso la Scuola COIRAG Sede di Padova, con votazione 50/50 e lode.
Dal 2010 svolge attività libero professionale in studio privato e nell’ambito di diverse istituzioni territoriali. Attualmente collabora con la LILT di Padova e con l’U.O.C. Infanzia Adolescenza Famiglia e Consultori dell’Azienda ULSS 6 Euganea.

Alcune pubblicazioni:
• Gatto Rotondo M. C. (2020). Il ruolo degli ‘spazi potenziali’ negli attraversamenti evolutivi. Un’esperienza di psicoterapia individuale, tra confini e connessioni. In: Bruni S., Salis M., Balottin L., a cura di, Adolescenti in gruppo: varianti e invarianti della fatica di diventare grandi. Gruppo: omogeneità e differenze, 6: 163-177.
• Gatto Rotondo M. C., Cappetti C., Di Riso D., Da Boit M., Maggiolo C., Salis M., Salcuni S., Ferruzza E. (2020). ‘Trovare una direzione’: vicissitudini identitarie di giovani adulti universitari. Studio preliminare sul processo di una psicoterapia psicoanalitica di gruppo a tempo determinato. Gruppi, XXI, 2: 106-129.
• Sale E., Balottin L., Passera C., Gatto Rotondo M. C., Ferruzza E. (2019). ‘Ci sono anch’io!’ Fratelli di bambini con patologia neurologica cronica. Uno studio quantitativo e qualitativo attraverso un’intervista clinica. Psicologia Clinica dello Sviluppo, XXIII, 1: 49-70.
• Gatta M, Svanellini L, Gatto Rotondo MC, Salis M, Schiff S, Ferruzza E. (2016). Focus Groups in the Prevention of Teenagers’ Alcohol Misuse. Journal of Groups in Addiction & Recovery, 11, 1: 3-20.
• Gatto Rotondo M.C., Cappetti C., Nicolini C. (2015). Adolescenza e ali-mente-azione: gli "schermi" del corpo. L’esperienza con i gruppi classe. Gruppi, XVI, 2: 20-36.
• Gatta M., Zanelli F., Del Col L., Fornaro L., Gatto Rotondo M.C., Battistella P.A. (2015). Adolescenza e psicodramma analitico: analisi testuale ed effetti a breve termine sui sintomi psichiatrici. Gruppi, XVI, 2: 61-83.
• Gatta M, Gatto Rotondo MC, Svanellini L, Lai J, Salis M, Ferruzza E. (2015). Focus groups as a means for preventing adolescent alcohol consumption: qualitative and process analysis. Journal of Groups in Addiction & Recovery, 10 (1): 63-78.
• Ferruzza E., Gatto Rotondo M. C., Losavio M., Moro V. (2011). Female sexuality: mothers and adolescent daughters. A discourse on the limit. Rivista di Studi Familiari, 1. Padova University Press, Padova.
• Gatto Rotondo M.C., Ferruzza E., Moro V. (2009). Il colloquio con il preadolescente e con l’adolescente. In: Nicolini C., a cura di, Il colloquio psicologico nel ciclo di vita. Roma: Carocci Editore, p.119-144.