Personale docente

Marta Tremolada

Ricercatore a tempo determinato di tipo A

M-PSI/04

Indirizzo: VIA VENEZIA, 8 - PADOVA . . .

E-mail: marta.tremolada@unipd.it

  • Il Mercoledi' dalle 9:00 alle 11:00
    presso stanza 022 al terzo piano DPSS Via Venezia 8
    previo appuntamento mail. Attualmente per l'emergenza sanitaria il ricevimento studenti è consentito solo in modalità telematica via zoom. Mandatemi una mail per eventualmente accordarsi.

1. Tremolada M., Taverna L., Bonichini S., Pillon M., Biffi A. (2019). The developmental pathways of preschool children with acute lymphoblastic leukemia: communicative and social sequelae one year after treatment, Children, 6(8), 92-107. https://doi.org/10.3390/children6080092.
2. Tremolada M., Taverna L., Bonichini, S. (2019). Which Factors Influence Attentional Functions? Attention Assessed by KiTAP in 105 6- to 10-Year-Old Children, Behavioral Sciences, 9(1), 7. doi:10.3390/bs9010007
3. * Tremolada M., Bonichini S., Basso G., Pillon M. (2018). AYA cancer survivors narrate their stories: predictive model of their personal growth and their follow-up acceptance, European Journal of Cancer Nursing, 36, 119-128. https://doi.org/10.1016/j.ejon.2018.09.001.
4. * Tremolada M., Bonichini S., Taverna L., Basso G., Pillon M. (2018). Health related quality of life in adolescents and young adults survivors that underwent Hematopoietic Stem Cell Transplantation compared with healthy peers. European Journal of Cancer Care 27(6):e12878. doi: 10.1111/ecc.12878.
5. * Taverna L, Tremolada M, Bonichini S, Tosetto B, Basso G, Messina C, et al. (2017) Motor skill delays in pre-school children with leukemia one year after treatment: Hematopoietic stem cell transplantation therapy as an important risk factor. PLoS ONE 12(10): e0186787. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0186787. Rivista nel primo quartile, 218 H index
6. * Sinatora F., Traverso A., Zanato S., Di Florio N., Porreca A., Tremolada M., Boscolo V., Marzollo A., Mainardi C., Calore E., Pillon M., Cattelan C., Basso G., Messina C. (2017). Quality of Life and psychopathology in adults who underwent Hematopoietic Stem Cell Transplantation (HSCT) in childhood: a qualitative and quantitative analysis. Front. Psychol, 8, 1316, DOI=10.3389/fpsyg.2017.01316.
7. * Tremolada M., Bonichini S., Taverna L., Basso G., Pillon M. (2017). Self-esteem and academic difficulties in preadolescents and adolescents healed from paediatric leukaemia, Cancers, 9(6): 55; doi:10.3390/cancers9060055.
8. * Reinfjell T., Tremolada M., Zeltzer L.K. (2017) A Review of Demographic, Medical, and Treatment Variables Associated with Health-Related Quality of Life (HRQOL) in Survivors of Hematopoietic Stem Cell (HSCT) and Bone Marrow Transplantation (BMT) during Childhood. Front. Psychol. 8:253. doi: 10.3389/fpsyg.2017.00253.
9. * Zanato S., Traverso A., Tremolada M., Sinatora F., Porreca A., Pozziani G., Di Florio N., Capello F., Marzollo A., Tumino M., Cattelan C., Basso G. and Messina C. (2017) Psychopathological aspectsvin childhood Hematopoietic Stem Cell Transplantation (HSCT): the perception of parents and adolescents. Front. Psychol. 8:272. doi:10.3389/fpsyg.2017.00272

Psicologia della salute del bambino e dell'adolescente, Psico-oncologia pediatrica, Coping e malattie croniche (es. cancro, diabete), ergoterapia pediatrica, utilizzo tecnologia nei bambini, adolescenti e social network, comportamento adattivo e temperamento nei bambini 0-3 anni, Interventi di stimolazione competenza emotiva e motricità fine

Purtroppo attualmente sono già al completo con la mia quota di tesisti triennali e magistrali per fino a ottobre 2021.

Le tesi proposte riguardano la psicologia pediatrica, in particolare la psico-oncologia pediatrica.

Inoltre riguardano anche il benessere negli adolescenti, con particolare riferimento all'utilizzo dei social network

Un altro aspetto è quello dell'utilizzo della tecnologia nei bambini e del benessere scolastico, l'adattamento, la valutazione delle competenze di grafo-motricità

Gentili studenti/studentesse,
si cercano due tesisti triennali o magistrali della zona di Treviso/Conegliano/Valdobbiadene con raccolta dati da settembre/ottobre 2021 per un progetto in collaborazione con l'Università di Bolzano (Dott.ssa Taverna, Scienze della Formazione) sul tema: Relazione tra funzioni esecutive e sviluppo delle competenze socio-emotive in età prescolare
Obiettivi del progetto: Comprendere, studiare ed individuare i fattori di rischio e di protezione nella manifestazione di comportamenti aggressivi che i bambini della scuola dell'infanzia possono esibire nei confronti di coetanei, allo scopo di costruire benessere nei contesti educativi attraverso lo sviluppo di attività e programmi di intervento per lo sviluppo delle competenze socio-emotive e relazionali nella prima infanzia.

Attività prevista dal tesista: Somministrazione di protocolli informativi a bambini, genitori, insegnanti; studio della letteratura inerente al tema di ricerca; analisi delle informazioni qualitative e quantitative raccolte.

Per chi fosse interessato/a può contattarmi via mail per ulteriori informazioni

Dott.ssa Marta Tremolada

Gentili studenti/studentesse,
si cercano due tesisti triennali o magistrali della zona di Treviso/Conegliano/Valdobbiadene con raccolta dati da settembre/ottobre 2021 per un progetto in collaborazione con l'Università di Bolzano (Dott.ssa Taverna, Scienze della Formazione) sul tema: Relazione tra funzioni esecutive e sviluppo delle competenze socio-emotive in età prescolare
Obiettivi del progetto: Comprendere, studiare ed individuare i fattori di rischio e di protezione nella manifestazione di comportamenti aggressivi che i bambini della scuola dell'infanzia possono esibire nei confronti di coetanei, allo scopo di costruire benessere nei contesti educativi attraverso lo sviluppo di attività e programmi di intervento per lo sviluppo delle competenze socio-emotive e relazionali nella prima infanzia.

Attività prevista dal tesista: Somministrazione di protocolli informativi a bambini, genitori, insegnanti; studio della letteratura inerente al tema di ricerca; analisi delle informazioni qualitative e quantitative raccolte.

Per chi fosse interessato/a può contattarmi via mail per ulteriori informazioni

Dott.ssa Marta Tremolada